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　　▲「5X8=40」被老师打叉。（图／翻摄自reddit）

　　加减乘除是数学的基本运算，可是有时候考的不是结果，而是中间的逻辑和过程。近日网路上疯传一道新加坡国小三年级的数学题目，看到是简单的乘法题，但是本子上写的「5X8=40」竟然被打了大叉，让人看了一头雾水，还以为是老师看错了，不过许多内行人看了之后点出其中关键。

　　有网友在网路论坛「reddit」分享姪子的数学题目，看到上面写着「金太太要给每个家庭5公斤白米，总共给了8户家庭，请问她总共给了多少白米？」姪子看到题目后，便在底下空格处写上「5X8=40」，结果被老师打错。

　　原PO看到后表示，能够理解最后答桉没有写上量词是不对的，但不知道为什么「5X8=40」是错的，而且老师还坚持要改成「8X5」才行。

　　文章曝光后掀起讨论，不少网友也被考倒，表示「老师可能太累了，不小心改错题目」、「除了单位以外，其他没有错误的地方吧，老师可能需要来杯咖啡」、「这两个有什么差别啊，看不懂欸，是我脱离国小数学太久了吗」、「是在玩文字游戏吗」、「不是只有少了单位量词吗」。

　　但也有内行网友指出，在学乘法时前后顺序也是教学的重要环节，「顺序不能够随便调换，因为在学习阶段，老师想要确保我们是否真的理解什么是乘法」、「儘管两者给出的答桉是一样的，但在学习初期，了解基本乘法概念的差异很重要，8的5倍和5的8倍概念不同」、「这是一种教学机制，不是老师的错误，而是一种让小孩学习乘法的方法」、「因为是8份5公斤的米，所以不能写成5X8」。