【超级生活网 sUperLIFE.ca专讯】随着加拿大开始努力应对

从新冠大流行中重启的问题，

如何安全地重新开放学校

已成为一个特别棘手的话题。

学校的人数，

经济上的考虑，

以及学生的需求和习惯

似乎与公共健康措施相矛盾，

公共健康措施要求人们

在可预见的未来进行严格的身体疏远。

学校如何适应新现实？

一些专家在考虑：

今天的学校是否有能力应对这种情况？

答案是：不能。

至少在大多数情况下。

加拿大的建筑专家回答。

保罗·萨普兹

是Ventin Group建筑公司的执行合伙人，

该团队从1970年代

就开始设计建造各种学校。

例如，在安大略省，

建筑商按照严格的规定进行工作，

即每名小学生能分配到约9.2平方米，

每名高中学生分配约12.1平方米。

萨普兹说，规定在全国各地都很相似，

导致教室里通常挤满了30名以上的学生，

特别是在大城市的学校里。

他谈到过去的做法时表示：

“以前我们正试图用最少的钱

建立最密集的学校。

这与现在政府努力的方向相反。

如果要顺应政府，

我们需要强大经济实力。”

在学校里，

需要采取什么样的物理疏离措施？

大多数省份仍在努力解决这一问题，

并在本学年剩余时间取消了课程。

但是截至本周，

魁北克省大部分地区的小学

又恢复了上课时间，

全省每班最多限制15名学生。

蒙特利尔大学建筑学教授

克劳丁·德姆（Claudine Deom）表示，

一旦全国的学校重新开放，

类似的限制都可能会出现。

她说，管理人员将需要考虑

如何保持从教室到操场等地

学生和教职员工都有适当距离。

这太难了。

她和萨普兹都认为，

这将是一项艰巨的任务，

尤其是在老式学校大楼中，

封闭式教室分布在

相对狭窄的走廊

和其他有限的公共空间中。

那么学校应该做什么？

萨普兹指出，

学校将需要采用多种解决方案

以限制建筑物中的人员数量。

学生和老师都可能需要开始轮班上课，

部分时间学生应该待在在家和宿舍里，

并使用电子学习工具补充传统课程，

在家中完成其余的学习。

他还说，

学校在使用其空间时必须具有创造力，

将图书馆，体育馆和自助餐厅等场所

转变为可以上课的多功能区域。

同样的原则也应适用于学校董事会议室——

校领导人可能不得不考虑

重新划定边界

并重新利用未充分利用的建筑物，

以便在可能的情况下分散学生。

德姆指出，

在学生人数超出建筑物原始容量的时期，

学校可能还必须重新考虑

不太理想的解决方案。

例如，便携式教室可以投入使用，

直到学校能够增加更多的永久空间。

大流行病会改变新学校的建筑结构吗？

萨蓬兹当然是这么认为的，

在他看来，

新冠流行病提供了一个

从根本上重新设计学校建筑的机会。

灵活性应该是被放在第一位的，

宽敞的公共区域应考虑一室多用。

但他说，

即使在教室这个较小的建筑空间中，

学生的社会需求

也必须是一个关键考虑因素：

“也许教室可以是一系列开放式空间。

允许10至15名学生组成的小组

在这些空间中进行互动，

但仍然具有与公共场所的视觉和感官联系。

这还不会让同学们感到孤独——

这是很多学生现在所感受到的。”

据萨蓬兹，

新建筑物还可以创造空间，

让学生可以在校园内完成远程学习任务，

从而限制了他们在教室里的时间，

又不会切断他们的教学资源。

还有其他需要考虑的

公共卫生问题和解决方案吗？

萨蓬兹还指出，

学校建筑物都应该加上一些自动化系统，

他说，放适当数量的加湿器

是可以改善所有人公共健康的另一措施。

根据德姆的说法，

在未来几个月中，

在学校多设一些洗手台

可能是另一个重要的考虑因素。

她说，

学校也应考虑借鉴过去的经验，

并参考二十世纪初设计者

强调自然采光和通风的要求建造。