加拿大的学习是场马拉松，比拼的是耐力

加拿大学校的学习是一个持之以恒的过程，靠突击彻底没戏。学校考察你的不是一次考试成绩，而是包括了你的出勤、作业、课堂表现的综合评价。加拿大的学生对每次作业和小测验都不敢掉以轻心，因为都占有最后成绩的百分比。上课第一天，老师就把每项分值的比例告诉你了，清清楚楚，明明白白。到学期末给出的成绩也清晰透明，各项分值清晰在列。在中学和大学都非常重视Presentation（课堂展示），就是一个人站在那里面向全班同学和老师的学术演说，所有这些全部折算成比重不小的分数，记在分数“帐上”。

在Langara College学习语言时发现，有一些留学生一个级别的语言课还没上到一半，几次测试成绩不理想，自己感觉最后通过希望不大就去drop（放弃）这门课。其实，每个级别都有个爬坡阶段，都会有困难，可能坚持一下后面就会进入状态了，成绩就会一点一点好转。或者你可以在可控的环节，比如作业环节尽全力拿到好的分数，以拉高平均分。虽然一个级别只有7周，但期间有很多次作业、作文、小测验、presentation和课堂练习，这些细节只要本着咬定青山不放松的精神，是可以弥补一两次考试的不足的。就是说，几次考试不会完全决定命运，你的努力可以帮你改写历史，创造奇迹。但一些留学生并不这么想，不愿意承受任何压力，在6级语言班学习时，一个班13个人，6个中国留学生中途放弃。针对这种情况，这个班的老师说了很中肯的一段话：“在加拿大，你能坚持做完一件事情，这是一种价值观的认同，坚持的态度远远比成绩更重要。”