【超级生活网 sUperLIFE.ca专讯】根据最新报告，很多贫困家庭的高中生选择简化课程(如数学)，这导致毕业率严重降低。

People for Education团队称，贫困地区的学校经常给学生安排应用型课程而非学术理论型课程。接受基础课程的学生毕业率不足60%。

安省于1999年停止了高中分班。当时公众批评分班是将移民和穷人分到较差的班级。

People for Education董事建议政府调查学生和家长如何采纳老师意见并选择哪种课程，比如英语，数学和自然科学。

数据显示，选择Grade 9课程的学生考上大学的几率较低。