【超级生活网 sUperLIFE.ca专讯】　　Bully翻译成中文的意思是：欺凌弱小者。Bully不仅指有身体接触的暴力，也包括恶义伤害他人的言语、背后造谣说坏话、孤立他人等行为。

　　最近电视报纸上这个词的出现频率很高，加拿大安大略省立法，赋予学校校长开除Bully的权利(过去校长最多只能对Bully“留校察看”)。

　　媒体唿吁让Bully远离校园。专家告诉大家：Bully的受害者会害怕去学校，进而发展为害怕与人交往，时间长了会对生活、社会、他人失去信心，极端的会导致抑郁和自杀。 

　　Bully的实施者很多是由于缺少家庭关爱，试图Bully他人以引起关注、或获得不健康的心理安慰，而有这种不当Bully行为的孩子长大进入社会后易由于违背社会道德规范而不被社会接纳、甚至违法犯罪。

　　新闻说这项法案之前讨论了两年多，一直未获批准。这次获批与最近的两个事件有关联：

　　一位十几岁的男生，因同性恋倾向在学校被同学们Bully后，又被学校老师侮辱，因而患上严重的抑郁症。一个十五岁的女孩自杀身亡，留给母亲的遗书中女孩写到——因长期在学校被嫉妒她的同学欺负、孤立，不堪困扰，无法忍受，选择离世。

　　这两个事件受害者的家长为了唿吁社会加强对校园Bully的关注力度，选择自己撕扯伤痛，将事件公布于大众，期望悲剧不要发生在其他孩子身上。

　　这不禁让陆妈想起了发生在小陆身上的事情……

　　陆妈和小陆去年夏天刚来加时，开学接到学校发的有关Bully宣传册子，介绍什么叫Bully，遇到Bully后家长和孩子应该如何做。

　　宣传册子并写到：对于Bully，学校零容忍。当时陆妈第一次听说Bully，认识很有限，感觉很陌生。

　　一年很快过去，陆妈这一年过得浑天黑地、应接不暇。

　　暑假小陆跟陆爸回京，从北京回加后，陆妈从小陆在北京的好友的妈妈那儿听说：小陆在学校长期被俩个孩子欺负、孤立，但小陆说：“就妈妈在，不能哭、也不能说。”陆妈当时听了心中百感交集，感动、自责、难过——小陆当时只有九岁，来到一个陌生的国度，小小的人儿独自面对两个大Bully，自己默默地扛!

　　陆妈开学前嘱咐小陆：现在爸爸妈妈都在，在学校遇到什么不顺心的事儿，一定要跟爸爸妈妈说!

　　今年九月开学，重新分班，两个Bully跟小陆不在一个班。小陆在新班交到不少新朋友，很开心。陆妈松了口气。

　　两周前的周一，小陆回家安静、话少，询问他，小陆说：“那个叫A的Bully开学后课间室外活动的时候老骂我，我不理他，跟别的男孩玩儿。今天课间，A又骂我，这次还带着几个男生一齐骂我。我跟别人玩儿，他就叫所有的男生都不跟我玩儿，我到哪儿A就叫男生们跑开、远离我……就连跟我一直很好的C，也跟着 A一起骂我了……我一直觉得他是我的好朋友，觉得特别伤心……”

　　陆妈问：“有几个男生一起玩儿?都是五年级的吗?有不听A的留下跟你玩的吗?”

　　小陆：“都是五年级的，大概十个男生吧……别人都跑了，O和R没跑，还跟我玩……”

　　陆妈：“儿子你记住，O和R是朋友，要珍惜他们对你的好，以后有机会可以多跟他俩玩儿。C呢，宝宝你不用太为他伤心，真正的朋友不是求来的，真正的朋友不论你顺利还是不顺都会对你好……这事不能就这么完了，妈妈会给Mr.Po (班主任)写封信，请他帮忙。如果这事Mr.Po管不了，妈妈就找你们校长!他去年欺负你一年了，不许他再这么对你!”

　　陆妈心说： 人善也不能总被人欺!A不是Mr.Po 班的，要是Mr.Po管他不方便也没关系，先跟Mr.Po知会一下，不行就找校长。反正这事不能就这么完了!

　　陆妈愤笔疾书一晚，先讲事实的历史和现状，再说相信如此针对孩子的严重Bully行为不会被学校容忍，相信老师会帮助小陆解决这个“老”问题。

　　小陆第二天将信交给Mr.Po， Mr.Po 看后跟小陆说：“回家告诉你妈妈，我会处理的。”

　　两天后，Mr.Po带着小陆， 跟A和他的班主任Mr.S开了个会。A开始还推卸责任，说事情跟他没关系，都是O和R干的，小陆当时就说：“不对，O和R没有骂我，他们对我很友好!他们跟我一起玩儿!”Mr.Po和Mr.S 跟A说：希望他能改正。如果再出同样问题，下次要跟校长一起谈。

　　我们不是计较的人，但也不能让人随便欺负，不为自己，为的是让孩子懂得：他是有依靠的，面对困境有人跟他一起扛;对朋友要珍惜、忠诚，对欺凌弱小的人要知道如何面对。

　　今天从KidPower网站上下载了一篇关于家长如何帮助孩子应对Bully的文章。其中一个章节是家长跟孩子一起大声练习，目的在于帮助孩子释放被Bully的压力、同时学会今后遇到类似情况如何应对：

　　- 面对Bully骂：“你是个白痴” ，你要看着对方的眼睛、大声、坚定地说：“我很聪明!”

　　- 面对Bully推搡，你要镇定、高声地喊：“STOP!”

　　- 面对Bully呵斥：“就不带你玩!”，你要注视着对方、大声说：“I WILL MAKE ANOTHER FRIEND!(我有其他朋友可以玩)”

　　陆妈扮作Bully和小陆练习，陆妈扮作很凶状，小陆声音好小、不习惯大声说、眼睛也不敢盯着“Bully”。练了几次，好像好些，也能喊出来了。让孩子喊喊，对释放压力有好处……

　　孩子，爸妈要让你知道：你纯真善良，面对这个世界，你要学习很多本领、你要学习独立应对，但你不是一个人，我们和你在一起……

　　加拿大小学里发生欺凌事件后的故事

　　这是昨天发生的一件真实的事件，我想把它记录下来，给朋友们分享。

　　昨天我正准备去上课时，好友W打电话来，说有急事要我帮助，她的女儿在学校受到五个孩子的欺负，揪头发和衣服，当孩子叫“stop”时，领头的那个女孩(白人)竞说“who cares”。W后来向老师反映这事，那老师理都不理她们。W想写信去反映，我正急着出门，就把事情交待给SEAN去做了，他大约花了一分钟就把给校长的信写好了，用词地道，指出这是bully，强调二点，

　　一、让五个同学当面道歉;

　　二、保证这事不再发生。

　　晚上回到家又和好友MESSAGE，我觉得这事不能不了了之，她LG劝她不要小事搞大。她当然也是坚持要去学校反映的，只是担心自己英文不够好，说不清楚。我和她说，你慢慢说，总是可以说清的，关键在于你要让校长知道我们的态度是非常重视这个bully事件的，一定要给孩子讨个说法。公校怎么了?不都是我们纳税人的钱吗?

　　早上W去见校长了，她说我英文不好，但是还是要对你说清楚!我女儿受到欺负、被揪头发，还说who care，我想知道在这个学校到底who care!校长就急了，意思说，我care啊!她说我的学校不允许发生这样的事，我要找老师和五个孩子的家长来了解情况并给你一个答覆。

　　W说，那最后那次，我要求有翻译，校长答应了。

　　W后来和我说，她真高兴，我也为她高兴。在加拿大就是要据理力争，你不说，who cares?

　　不要让人觉得中国人都好欺负!

　　这事发生后，我也请教了几个老外的家长，他们一致认为，这是大事，一定要反映，还要学校记录在案，必要的话，找那五个孩子的家长来谈一下。这才是正确的处理方法。

　　后记：不少华人是因为英文不好不想去说，我们要为这位勇敢的妈妈鼓掌，英文不好不要紧，要敢于去说，新移民都会有语言的困难期，结果已经出来了，五个孩子集体向朋友的女儿道歉，孩子很开心，说还可以做朋友嘛。