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教育专家：受害学童应与人倾诉 别自卑
教育界人士称，近年来欺凌情况越来越严重。有的3、4年级学生遭受欺凌后，没有自信，校长把孩子转到另一个班，孩子还是很害怕，不想上学。
加拿大安省皮克灵（Pickering）11岁男孩威尔逊（Mitchell Wilson）患有肌肉萎缩症，在学校里被欺负嘲笑后，感到自卑无助。9月份开学第一天早上，他父亲发现他选择了轻生，校园欺凌问题再次成为社会热点话题。
针对日益严重的校园和网络欺凌问题，安省政府把11月13日至19日设为“关注欺凌周”，也是国际关注欺凌周。青少年教育界人士认为，对移民孩子来说，语言不好是被欺负的原因之一，他们建议，被欺负的孩子与老师与家长倾诉，不要憋在心里，以免造成不可挽回的悲剧。
欺凌一般指骂人、威胁、散布谣言，原因是一些人的文化、族裔、信仰、性别、长相及性取向比较特别。约克区教育局教育局调查报告称，40％孩子表示，从小学到中学他们受过欺负或不被尊重。加拿大儿童援助电话（KHP）调查报告也显示，85%欺凌情况有第三者旁观，只有11％至22％的情况下旁观者会试图制止。
大多伦多地区约克区中小学教育局（YRDSB）华裔委员陈焕玲（Carol Chan）告诉《大纪元》：“近年来欺凌情况越来越严重。有的3、4年级学生遭受欺凌后，没有自信，校长把孩子转到另一个班，孩子还是很害怕，不想上学。”
语言和性格是移民孩子被欺负的原因之一
大多伦多地区约克区教育局学生事务主管罗弛（Cecil Roach）对《大纪元》记者表示：“移民子女来加拿大后，通常不会因英文不好被欺负。学校里很多ESL学生成绩优异，就很少被欺负。”
约克区8年级华裔学生Havin告诉记者，他4年级时被6年级与7年级学生欺负。当时他在Mount Joy公立小学读书，一群6年级学生比他高大很多，总喜欢霸占篮球场，经常把他赶走。Havin感到很沮丧。
另外，这间小学大部分孩子只学英文，Havin在法语班（French Immersion）上课，总遭受英文班学生欺负。
随后，Havin告诉父母校园里的情况，他父母立即向校长投诉。老师找到霸气的学生谈话，并在班里宣传欺凌的危害。Havin害怕再看到那些霸气的孩子，后来转到另一所学校，再没遇到同样问题。
约克区Langstaff公立中学11年级华裔男生Terrence表示，欺凌现象在小学经常发生，读高中后很少遇到。小学通常人数很少，有时一个年级只有40人，这些孩子几乎每天都在一起，容易出现欺凌情况，甚至小孩之间经常打架。有些小学生会因为一些很小的事情（比如头发、衣着、父母长相）被其他同学嘲弄。
是否容易被欺负与性格有很大关系。Terrence认为，性格开朗、爱说话的孩子在学校里有很多朋友，“地位”相对高一些；性格内向、很沉默的孩子几乎没朋友，有时容易被欺负。
Terrence还说，高中校园里有几百名学生，每班学生内部形成一些小圈子，比如爱好体育的孩子经常在一起，不爱说话的孩子也可组成一个小圈子。上高中后，学生成熟了一些，明白应该尊重别人，校园内很少出现欺凌情况。
陈焕玲认为，华裔学生被欺负的可能性与其他族裔相同。
网络欺凌日盛
一些人通过网络、短信等方式欺负他人。多伦多警方发言人庄萌（Wendy Drummond）说：“一些人上网时欺负他人时匿名或用假名，这不会给警方调查带来困难。就像任何犯罪现场一样，嫌犯总会留下一些证据，科技会留下痕迹，总能查到IP地址，朋友的朋友很可能知道嫌犯身份。”
儿童援助电话机构表示，65％孩子说他们是网络欺凌受害者。加拿大统计局显示，10％受访者承认说，他们家里8至17岁孩子曾是网络欺凌受害者，其中12或13岁孩子占40％，15岁或以上孩子占26％。
加拿大麦吉尔大学网络欺凌学教授谢里夫（Shaheen Shariff）表示，网络嘲弄和现实中的人身嘲弄造成的影响严重程度相似，也会导致被欺凌对像自信下降、无助和忧郁。谢里夫表示，由于青少年不同于成人，如果整天被这种网络欺凌包围，最后的人生态度也会发生变化。
庄萌补充道，近几年网络欺凌案件越来越多。警方建议民众登陆社交网站时，调整帐户的安全设置，阻止陌生人、不怀好意者与自己联系。欺凌本身不是刑事罪，但能引发一些犯罪行为，比如骚扰、殴打、甚至谋杀，对他人的身心健康产生长期的负面影响。
针对男孩威尔逊的悲剧，庄萌说，警方肯定会就自杀案展开调查、收集证据，其他人不会被控罪。
警方：从小教育孩子不能欺负别人
陈焕玲建议被欺负的孩子：与别人老师与家长倾诉，不要憋在心里，不要自卑，以免变得越来越沮丧，最后做傻事（自杀）。孩子可以对施虐者说，“我不喜欢这样，如果你不停止，我就告诉老师。”她建议总喜欢欺负他人的孩子：学会控制自己的情绪，不要随便发脾气。
罗弛说：“教育局不能容忍校园内出现任何欺凌事件，霸气的孩子需要为自己的行为承担后果，比如被停课3天、5天或10天，多次犯错者须面对严厉惩罚，最严重时会被开除。”
多伦多警方称，50多名警察在多伦多校园里长期工作，阻止学生欺负他人或伤害自己，聆听被欺负学生的遭遇，与学校、家长一起寻求解决方案。
庄萌表示：“我们需要在孩子年幼时，就告诉他们不能欺负他人。否则他们长大后进入职场，很可能继续伤害他人，扰乱职场秩序。”
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